微课在高中化学教学中的实践应用研究

摘要：

高中化学,知识繁杂,理论深奥,还包含大量的实验及化学反应等,学生学习存在较大的难度.微课作为近年来新兴的教学模式,是信息技术应用于教学活动的重要实践.将微课应用于高中化学教学活动中,不仅能有效突破以往传统教学的限制,实现化学课堂教学的创新,而且还能通过新鲜有趣的教学方式激发学生的学习主动性,使学生积极参与到化学教学活动中来,进而提升课堂教学实效,实现教学质量的提升.基于此,本文就微课在高中化学教学中的实践应用展开了深入探讨.

关键词：微课、高中化学、应用、策略

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-148