高职公共英语教学质量提升路径与策略研究
公共英语课程是高等职业院校课程体系的有机组成部分,对于学生在今后涉外职场沟通、国际文化交流、语言思维提升、终身自主学习中发挥着举足轻重的作用.本文以高职公共英语教学特点作为着手点,分析了公共英语教学现状及存在问题,探讨了公共英语教学质量及效果的影响因素,从教学模式改革、教学内容革新、考核评价方式科学多元、加强师资队伍建设等四个方面构建了高职公共英语教学质量提升路径及策略,旨在为提升高职公共英语的教学质量提供借鉴和参考.
高职、公共英语、教学质量、路径、策略
G71(职业技术教育)
^A本文系天津市教学成果奖重点培育项目^BPYZJ-020^D1
2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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