研究生课程思政教学实践研究进展与述评

摘要：

"课程思政"是一个隐性的思想教育教学进程,以立德育人为出发点,思政教育为目标,依托专业、科研和实践等课程深挖德育功能,把思政元素融入学生培育的各个环节.研究生作为各高校重点培育人才的高层次阶段,是国家未来发展最具影响力的群体.因此,研究生的思政教育是坚定社会主义核心价值观,引导研究生在价值体系、政法体系、思想道德体系树立正确思维方向的重要途径.但目前研究生课程体系较为单薄,课程思政受局限,教师缺乏能动性,很多研究生"课程思政"存在显性化、形式化与功利化的现象.为此在全面推进课程思政建设的过程中,应遵循教师

关键词：研究生、课程思政、教学实践、教学体系

分类号：G64(高等教育)

资助基金：^A江西中医药大学研究生"课程思政"示范课程建设项目^Bjxysz-014;江西中医药大学首批"1050"青年人才工程5141900101^D1

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54