"双减"下小学《道德与法治》教学中学生良好行为习惯的养成研究

摘要：

培养学生良好习惯是小学《道德与法治》教学的重要内容.文中试图从小学生良好行为习惯与《道德与法治》关系、教学现状入手,密切联系"双减"政策及其精神要求,通过课程特征、家校共育、树立榜样、评价激励等四方面的策略,以期实现在小学《道德与法治》教学中促进小学生良好行为习惯的培养,最终促使小学《道德与法治》教学更好地为学生全面发展服务,落实立德树人根本任务.

关键词："双减"政策、小学《道德与法治》、良好行为习惯、养成

分类号：G621(初等教育)

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39