提高小学思想品德教学有效性的策略
小学阶段是塑造性格、培养兴趣、锻炼能力、强化意识的有效阶段,教师要抓住小学生发展的黄金期,通过开展小学思想品德教学活动,提高学生个人综合能力,彰显课堂教学有效性作用,积极开展深入、全面、系统的教学指导活动,为小学生营造一个高品质的成长环境.教师通过创新思想品德教学过程,全面开展"德育"育人活动,将"立德树人""五育并举"理念贯彻落实,彰显小学思想品德育人重要价值.本文对提高小学思想品德教学有效性的作用、现状、策略进行详细阐述.
小学、思想品德教学、有效性、策略
G621(初等教育)
2022-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
34-36