10.12293/j.issn.1671-2226.2022.05.059
立德树人背景下数学情境教学模式研究
党的十八届三中全会指出,深化教育领域综合改革必须坚持立德树人的基本导向,数学教学是育人的主要渠道,对实现职业学校的德育目标具有重要作用.本文主要通过研究职业学校数学课程的教学过程中情境教学,以探索本课程的育人价值.
立德树人、数学、情境教学
14
2022-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
175-177
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立德树人、数学、情境教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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