基于护理伦理的儿科护理教学思考

摘要：

护理伦理是护理专业教学中需要贯穿教学始终的思想,在当前高职院校护理专业教学中,应充分认识护理伦理在护理教学工作中的重要性,同时将护理伦理与德育课程教学内容进行深度融合,在专业技术能力认知、提升的同时,更加注重培养学生的综合素养,使之能够更好地适应新时代护理工作.本文基于护理伦理导向,对高职院校儿科护理教学工作的谋划、实施等进行探讨与分析,在此基础上,结合工作实践,对基于护理伦理导向下的儿科护理教学工作提出工作建议.

关键词：护理伦理、儿科护理、护理教学

分类号：R47-4;G641(护理学)

在线出版日期：2022-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：240-242