体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
在新时代不断发展的背景下,社会各界广泛关注音乐教学,音乐可以培养学生的审美情操,促进学生个性化发展,所以,为了能够有效转变传统教育的束缚,大部分的小学音乐老师在教学过程中使用了更加有效的方式——体态律动,调动学生的学习积极性,进一步实现学生个性化成长和发展.
体态律动、小学音乐、策略分析、应用价值
J61(音乐技术理论与方法)
2022-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
219-221
点击收藏,不怕下次找不到~
体态律动、小学音乐、策略分析、应用价值
J61(音乐技术理论与方法)
2022-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
219-221
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn