基于教育教学新理念的《跨文化交际》教学模式研究
近年来随着我国各行各业的蓬勃发展与进步,我国的教育教学也迎来了新的机遇与挑战,教育教学需要与时俱进,教改应该始终在路上.本文对"教育教学"新理念做了定义,并基于新理念设计了CCP《跨文化交际》教学模式并提供教学案例进行说明,指出新理念在我们的教学中不是简单的任务要求,而是我们的教学指南和评价依据.
教育教学、跨文化交际、教学模式
G420(教学理论)
^A铜仁学院2020一流本科教育专项项目^BYLBK-2020059^D1
2022-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
32-34