高中生语文作文真情实感缺失之我见

摘要：

高中生应具备听、说、读、写四种基本能力，而写作能力是学生语文能力的综合体现，写作能力的高低直接反映了学生语文素养的优劣。本文从高中生语文作文真情实感入手，在学生的作文、情感和教师的教学中建立一种沟通的桥梁，寻找学生作文真情实感缺失，并提出相应的应对策略。

关键词：高中语文、作文、真情实感

在线出版日期：2022-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：04-07