线上线下混合式教学在护理实训教学中的应用与探讨

摘要：

为了探讨应用不同的教学手段对护理实训教学质量的不同影响，本文随机选取鹤壁职业技术学院护理专业80名护生作为研究对象，将学生均等分为线上线下混合式教学模式的试验组，常规教学模式的对照组，每组护生40名，对比两组护生的学习成绩、各阶段的教学质量评分及广大护生的教学满意度等各项数据，得出试验组护生的学习成绩显著高于对照组（p＜0.05），该项数据结果的比较具有统计学意义。可见，实施线上线下混合式教学模式有利于提升教学质量，强化广大护生的实践能力，值得在护理实训教学中推广应用。

关键词：网络学习平台、线上线下混合式教学、护理实训教学、教学质量

资助基金：^A河南省卫生健康委员会2020年医学教育研究指导性项目^B（Wjlx2020501）^D1

在线出版日期：2022-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107