10.12244/j.issn.1674-9766.2021.23.023
新课程视域下高中英语词汇教学的问题与对策
在新课程背景下,高中英语教学有了新的要求,为了加强学生的词汇学习效果,需要对词汇教学进行改善。本文通过对高中英语词汇教学存在的问题的分析,提出加强高中英语词汇教学效果的措施,使学生有效掌握所学词汇,为学生的英语学习提供良好的条件,提高其英语学习能力。
新课程、高中英语、词汇教学
2022-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
88-91
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新课程、高中英语、词汇教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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