10.12244/j.issn.1674-9766.2021.23.021
让课堂闪烁理性的光芒——小学语文课堂教学中的创造性思维训练措施
在小学语文课堂教学中,教师不仅需要注意提升学生的语文知识和语文素养,更需要培养学生的创造性思维。在实际学习中,如果学生不具备创造性的思维,思想和认知呆板僵硬,将很难理解丰富的语文知识以及内在的各种思想内核。为此,本文针对这一情况进行研究,具体地论述了创造性思维的培养价值、对策等,希望对实际的语文教学起到一定的帮助作用。
小学语文、创造性思维、思维训练
2022-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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