大学生在线学习效果影响因素研究

摘要：

本文以江苏南京江宁大学生城学生为研究样本，通过问卷星发放线上调查问卷，对大学生在线学习效果的影响因素进行研究。大学生的线上课堂学习效果、作业完成情况以及综合成绩呈现出新的特征。基于线上学习行为和环境的调查以及专家打分赋权，运用多元线性回归分析对大学生在线学习效果的影响因素进行研究。研究结果表明，学习环境、学习行为、教学内容展示、教学策略会与学生线上学习效果呈正相关关系。最后，从学校、教师、学生三方面为提升大学生线上学习效果提出相关建议，以促进高校和教师对大学生在线教育模式的改进。

关键词：大学生、在线学习、学习效果

资助基金：^A2021年度南京工程学院课题^B（TB202108053）^D1

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106