关于绝对值最值的数学期望问题的几种证法与思考
针对一道概率论中关于服从二维正态分布的随机变量函数——绝对值的最小值的数学期望的证明题，分析并给出四种不同的证明方法，指出各种证明方法的关键和在最大值问题中的推广，从而充分发挥“一题多解”在日常教学中的作用，激发学生的学习积极性，培养学生的创造性思维能力和发散性思维能力，同时更好地践行课程思政的理念。
二维正态分布、数学期望、绝对值、最小值、最大值
^A河南省2021年度教师教育课程改革研究项目^B（2021JSJYYB124）;2021年度信阳市哲学社会科学规划（2021JY061）;河南省高等学校教改（2019SJGLX504）;2020年产学研合作协同育人（202002298013）;2020年度信阳学院校级课程思政,信阳学院校级教改（2020YJG018）;信阳学院校级科研（2021XJLYB009）^D1
2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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