基于雨课堂的护理专业实习生临终关怀课程混合式教学研究与实践

摘要：

目的:探究基于雨课堂的护理专业实习生临终关怀课程混合式教学研究与实践.方法:选取2020年3月-2021年3月来本院进行实习的实习生60例作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组(n=30)与观察组(n=30),对照组采取常规教学法,观察组采取基于雨课堂的护理专业实习生临终关怀课程混合式教学,比较两组实习生的考核成绩、对课程的满意度以及教学效果评价.结果:对护理专业实习生进行基于雨课堂的专业实习生临终关怀护理,观察组实习生考核成绩高于对照组(P<0.05);观察组实习生对教学的满意度高于对照组(P<0.05);观察组实习生教学效果高于对照组(P<0.05).结论:给予实习生基于雨课堂的临终关怀课程混合式教学,能够提高学生的学习成绩,加强学生学习效果,提高学生对教学的满意度.

关键词：基于雨课堂、护理专业实习生、临终关怀课程、混合式教学

所属期刊栏目：30

分类号：R47(护理学)

资助基金：^A基于雨课堂的护理专业实习生临终关怀课程混合式教学研究与实践;课题^B2019YB-XJG67.^D1

在线出版日期：2022-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-192