集团化办学背景下教师专业发展共同体的建构

摘要：

随着教育的宏观发展进入到全新的阶段,对于大范围区域内教育资源的共享化分配已经成了颇受人瞩目的一项发展潮流,集团化办学这种强调学校之间"强强联合"和"强弱帮扶"的形式可谓方兴未艾.基于对这一趋势的认识,笔者将结合个人工作经验和有关研究成果,围绕"集团化办学背景下教师专业发展共同体的构建"一题撰文,提出一些个人的见解和建议,以资诸位参阅、分析.

关键词：集团化办学、教师专业发展、共同体

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：^A本文系 2021 学年度甘肃省教育科学"十四五"规划课题^BGS[2021]GHB1422.^D1

在线出版日期：2022-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174-175