IKAP健康教育模式在妊娠期糖尿病患者中的应用
目的:分析在妊娠期糖尿病患者护理中IKAP健康教育模式的应用价值.方法:以院内2019年1月—2021年9月期间收治的82例妊娠期糖尿病患者作为观察对象,以随机数字表法分成对照组和观察组,对照组常规健康教育,观察组加用IKAP健康教育,对比干预效果.结果:经不同健康教育后,观察组患者对于疾病知识、血糖监测方法、控制血糖措施、潜在风险认知评分均高于对照组;干预前两组患者自我效能无差异性,干预后观察组患者自我效能评分高于对照组患者;干预前两组患者血糖及糖化血红蛋白无差异性,干预后观察组患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平均低于对照组患者;观察组不良妊娠结局发生率为2.44％,小于对照组患者的19.51％,组间有差异性.结论:妊娠期糖尿病患者给予IKAP健康教育,可有效提升患者对健康知识认知程度,约束不当行为,可辅助强化降糖效果.
IKAP健康教育、妊娠期糖尿病、护理
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R473.71(护理学)
2022-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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