论情感教学在中职学前专业语文课堂中的运用
中职学前专业语文教学蜗步难移,主要表现为教师难教,学生不学,或者在教学中重知轻情,填鸭式教学让学生产生厌学情绪.语文课堂应该是情感课堂,教师有必要善用情感活动对教学过程进行统领,适时调整学生情绪、培养学生情感、陶冶学生情操,将学生的认知教育融入情感教学中,实现课堂教学有效性,教学效果双赢目标.
情感教学、学前、语文课堂
^A本论文是广西机电工程学校2019年度教育教学与管理服务改革研究项目立项课题^B^D1
2022-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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