SBAR沟通模式在神经内科护理交接班中运用
目的:分析SBAR沟通模式在神经内科交接班中运用的效果研究.方法:选取我院2019年1月-2020年6月接诊的NICU患者80例作为研究样本,随机分为对照组和实验组两组,每组患者各40例.对照组患者采用常规模式完成交接班,实验组采用SBAR沟通模式完成床旁交接班,对两组患者护理效果进行比较.结果:干预后统计各患者的交接班时间并记录交接班评分,数据检验后在实验组和对照组间不具备统计学差异,P>0.05.干预后统计各患者的交接班时间并记录交接班评分,数据均有改变,组间检验后,实验组交接班时间比对照组短,实验组交接班评分比对照组高,具备统计学差异,P<0.05.和对照组相比,实验组不良事件发生率较低,两组数据对比结果(P<0.05)显示数据具备统计学差异;实验组患者家属对工作的满意率要明显高于对照组,组间数据对比结果显示(P<0.05),数据差异有统计学意义.交接班护士对病历资料有97.50％的掌握优良率,对护理信息有92.50％的掌握优良率,对检查信息有95.00％的掌握优良率,对治疗信息有97.50％的掌握优良率,均比对照组(85.00％、72.50％、80.00％、82.50％)高,具备统计学差异,P<0.05.结论:SBAR沟通模式能够规范交接班工作的内容及顺序,使护理人员全面掌握患者病情,接班护理人员能够快速明确护理要点,确保患者安全,患者家属满意程度较高,具备推广和使用价值.
重症监护室、床旁交接班、SBAR沟通模式、效果
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R473(护理学)
2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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