以职业能力为导向的城市轨道交通服务礼仪课程建设——情境教学法的应用探讨
一、引言
城市轨道交通服务礼仪课程,是以培养城市轨道交通服务意识、职业精神、礼仪规范为目的,使学生在未来进入到工作岗位后能够更快适应工作节奏.但在实际当中,院校的城市轨道交通服务礼仪课程设计存在不合理性,理论偏离实际,这将对学生的专业能力培养和专业形象塑造产生不利影响.
2022-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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