10.12244/j.issn.1674-9766.2021.08.037
翻转课堂教学模式在高职会计教学中的应用探讨
随着移动信息技术的快速发展,使翻转课堂教学模式的实现成为可能。翻转课堂教学模式包括知识课前传授、知识课堂内化、知识课后迁移和考核评价总结四个环节。将翻转课堂教学模式引入高职会计教学,有利于丰富更新教学手段、促进学生个性化学习和提高教师教学水平。
翻转课堂、教学模式、高职、会计教学
^A本文为江西省2018年教改课题^B(JXJG-18-51-9)^D1
2022-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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