延续性护理教育在脑卒中病人及其主要照顾者中的应用

摘要：

目的:探讨延续性护理教育在脑卒中患者及其主要照顾者中的应用效果.方法:以随机抽样法将200例脑卒中患者及其主要照顾者分为对照组(常规出院指导)和研究组(延续性护理教育),每组100例,研究时间为2021年1—5月,同时对干预前后患者日常生活能力、主要照顾者照顾能力进行对比.结果:干预后较干预前日常生活能力评分有所提高,且研究组高于对照组(P<0.05);干预后较干预前,主要照顾者的照顾能力评分明显提高,且研究组高于对照组(P<0.05).结论:较常规护理,延续性护理教育更利于提高脑卒中患者的临床治疗效果及预后效果,值得临床广泛应用.

关键词：脑卒中、延续性护理、日常生活能力、照顾能力、健康教育

所属期刊栏目：30

分类号：R473(护理学)

资助基金：^A桂林市科学研究与技术开发计划项目合同^B2020011203—4^D1

在线出版日期：2022-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91