核心素养下的高中生物校本作业设计与应用

摘要：

随着2017版《普通高中生物学课程标准》的正式颁布,对高中生物教学提出了更高的要求,不仅要关注学生的知识学习、能力提升,更要注重培养他们的生物学核心素养.作业作为学生学习的一个有效手段,教师只有立足核心素养视角设计校本作业,才能达到巩固知识的目的,才能提升学生的生物成绩.文章结合自身的教学实践,分析了生物核心素养的表现,简述了校本作业设计对学生核心素养发展的作用,并对核心素养下高中生物校本作业设计和应用进行了深入研究,以希望在有效教学策略的推动下可以深化学生对生物知识的理解,进而推动学生生物素养的形成.

关键词：核心素养、高中生物、校本作业、设计与应用

分类号：G633.91(中等教育)

资助基金：^A教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题^BKCZ2020053.^D1

在线出版日期：2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108