基于专业硕士教学技能大赛的"目标递进"教学模式实践
根据教育部《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革意见》的要求,根据学科教学(物理)专业研究生培养目标,提出基于专业硕士教学技能大赛的"目标递进"教学模式并进行实施,收效良好.本文主要介绍此教学模式的流程、实施中取得的成效及发现的问题.
专业硕士、教学模式、实践
G712.4(职业技术教育)
^A新疆维吾尔自治区研究生教育教学改革研究项目^BXJ2019GY48^D1
2022-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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