"机械工程"专业中本贯通本科阶段实施路径的探索与研究

摘要：

为了培养适应社会经济发展需要的复合化、高技能、高素质的高等技术人才,上海某高校积极落实"中本贯通"人才培养模式,针对三年制中职教育毕业生技能操作能力强,但理论知识薄弱,技能迁移能力不足,后续发展空间小等问题,结合中职和本校机械工程专业人才培养特点,提出"中本贯通"本科阶段的人才培养目标,并从课程体系建设、师资建设和评价体系建设几个方面,探索本科阶段的培养思路和模式,提出本科阶段培养的课程体系和培养方案,以期更好推动上海市高端智能制造业的发展和全球科创中心的建设,促进我国先进制造产业的发展.

关键词：中本贯通、培养目标、培养方案、本科阶段

分类号：G642.477(高等教育)

在线出版日期：2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171