基于疫情后的生活化理念视角下幼儿园主题活动开展实践研究
随着时间的推移,新冠肺炎疫情已在我国得到了控制,但是各国之间的经济往来依然存在,所以会出现"零星爆发"的情况,但只要做好防护、及时应对,依然可以让国民在一个相对安全的环境中生活.当然,这一重大公共危机事件既是全人类面临的挑战,也可以作为一种真实的素材融入到幼儿园教育活动中,以便引导幼儿关注自然、关注生命、关注健康,为其良性发展奠定坚实的基础.对此,本文基于生活化教育理念,着重分析了疫情后开展幼儿园主题活动的相关策略,仅供参考.
生活化理念、幼儿园、主题活动、实践策略
G613.7(学前教育、幼儿教育)
^A本文系大田县教师进修学校立项课题^BTKTY-2012^D1
2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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