基于"增强获得感"为目标的思政课课堂教学的实效性提升

摘要：

在思政课堂教学中,需要加强学生获得感让课堂教学能够满足学生的成长需求.同样,在思政课堂教学中,通过提升课堂教学实效性,让思政课堂教学围绕学生的知情意行进行优化建设,以此构建科学合理的思政课堂教学模式,为学生的全面发展提供保障.通过对增强学生思政课教学获得感的相关规律分析,从知情意行等探索课堂教学实效性,提出从坚持贯彻社会主义核心价值观的引导作用、加强传统文化的渗透教育、加强教师队伍的建设、优化思政课教学环境、加深思政教师的教育考核等方面来进行研究.

关键词：获得感、思政课、课堂教学

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：^A该文系2020年广西高校大学生思想政治理论与实践研究立项课题^B2020SZ091^D1

在线出版日期：2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-31,34