互联网背景下小学语文阅读教学策略探讨

摘要：

互联网是互联网思维的一种实践成果,对于传统行业的发展起着较大的推动作用.所以,老师在开展小学语文阅读教学的时候,就应该根据互联网的特点和优势,结合学生的兴趣爱好和学习情况,对互联网技术进行充分运用,以此来达成教学方式和教学手段的创新,增强学生的学习效果,进而可以实现预期的目标,促使学生更加健康快乐地发展下去.基于此,笔者将结合多年的教学经验,就互联网背景下小学语文阅读教学策略进行分析,希望可以为广大小学语文老师提供一定的参考和帮助.

关键词：互联网、小学语文、阅读教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189