基于STEAM教育理念的初中数学教学研究——以三角函数应用举例为例
STEAM教育作为一种新型教育理念,与目前各学科所提倡的培养学生核心素养的目标不谋而合.文章以人教版初中数学教材(2017版)"三角函数应用举例"中为例,探索了STEAM教育理念融入初中的设计与应用,并对STEAM教育更好地融入实际课堂,给出了相应的方法.
STEAM教育、中学数学、数学核心素养
G633.6(中等教育)
2022-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
148-149
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STEAM教育、中学数学、数学核心素养
G633.6(中等教育)
2022-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
148-149
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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