图式理论在高中英语教学中的应用实践探讨
在新时期的教育背景下,各种先进的教学模式和教学理论被广泛应用于学科教学活动之中,旨在转变教师的理念、优化授课路径,为学生提供更加优质的学习内容,同时激活其思维、强化其能力,使之在良好的环境中取得长足进步.对此,本文以图式理论为研究对象,结合人教版高中英语教材分析了其在教学实践中的应用策略,仅供参考.
图式理论、高中英语、应用策略
G633.41(中等教育)
2022-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74-75
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图式理论、高中英语、应用策略
G633.41(中等教育)
2022-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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