小学音乐教学中信息技术的渗透——以iPad的运用为例
将信息化技术有效渗透到小学音乐教学工作中,显然已经成为广大一线音乐教师的共识.尤其是以iPad为代表的信息化工具和载体,集成了海量的音乐教学资源、素材与范例,对小学音乐教学的深化具有突出价值.本文即以此为论述起点,阐述了信息技术应用于小学音乐教学的现实意义,重点分析了以iPad为代表的信息技术和工具在音乐教学中的应用路径,并借此提出了个人的思考与见解.要科学设计信息化音乐教学方案,将iPad等技术工具嵌入到音乐教学细节中,着力培养小学生的音乐赏析、模拟、感知和应用能力,促进音乐教学实现良性发展.
信息技术、iPad、赏析能力、自主学习、创编
G623.71;G434(初等教育)
2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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