基于翻转课堂教学模式下的大学生创新创业课程教学对策
近年来,科学技术的蒸蒸日上发展,促使互联网技术广泛普及应用,各大高校也积极引进高效且先进的网络信息技术,并以此为依托,形成翻转课堂这种全新的教学模式,这不仅能够打破以教材为中心的传统陈旧教学模式的桎梏,还能够将大学生的创新创业教育逐渐引向更加开阔和自由的发展空间.因此,本文主要从翻转课堂教学概念以及优势入手,分析传统创新创业课程教学当中存在的弊端,探讨基于翻转课堂这种教学模式下大学生创新创业课程教学的有效策略,以供相关人士参考和借鉴.
翻转课堂、教学模式、大学生、创新创业课程、教学对策
G434;G647.38(电化教育)
2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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