部编新教材小学语文阅读策略单元教学优化设计

摘要：

课外阅读能丰富学生的精神世界,促进语文学习能力的提高.随着课改深入推进,很多教师关注学生阅读情况.统编教材设置阅读策略单元,旨在培养学生运用阅读策略意识,阅读策略单元编排注重有层次的呈现学习内容,教师要关注学生阅读经验,关注策略学用结合.针对部编小学语文阅读教学研究薄弱现状,通过调研分析存在的问题,建议制定阅读规划,结合儿童文学体裁特点,分层级布置任务,完善个性化评价.

关键词：小学语文、统编教材、阅读教学

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115