特殊学校生活语文生活化教学策略

摘要：

特殊学校接收的是具有一定智力障碍或身体残疾的学生,由于学生生理和心理方面存在缺陷,因此在实际教学过程中,就不能依照对常规学生的方法去教育特殊学校学生,教师一定要立足于特殊学校学生特点,采取针对性的教育措施.本文以专门针对特殊学生开设的生活语文教学为例,对特殊学校生活语文生活化教学策略做出相关探究探讨.

关键词：特殊学校、生活语文、生活化教学

分类号：G76(特殊教育)

在线出版日期：2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89