高职院校大学生认知和接受思政理论知识的教育研究

摘要：

对新时代下高职院校大学生在学习和接受思政理论知识特点的研究,为学校和国家的思政课程和课程思政的教学模式与教学方法改革提供理论依据.从学生的外在认知、情绪、行为等结果表现研究其内在心理机制,具有更高的针对性和可操作性,有利于找到实现思政课程和课程思政的高效性的核心因素.

关键词：高职院校、特点表现、教育举措

资助基金：^A本文系2021年度河北旅游职业学院校级思政专项课题^B名称高职院校大学生认知和接受思政理论知识的教育研究,Z2021012^D1

在线出版日期：2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：228-229