研究型教学模式在环境科学专业选修课程《清洁生产》中的探索与思考
高等学校选修课教学改革工作业已成为提高教学质量、培养高标准人才的一项重要内容.本论文针对环境科学专业的选修课程《清洁生产》开展研究型教学模式的探索与思考,主要从环境科学专业选修课的性质与地位、选修课程教学过程中的主要问题及研究型教学模式的探索三个方面出发,分析了环境专业选修课程教学改革工作的必要性和紧迫性,提出了研究型教学模式的应用优势及其不足,这将会为环境科学专业选修课的教学模式探索提高借鉴.
研究型教学、选修课、清洁生产、教学改革
X38-4;G642(环境与清洁生产(无污染技术))
^A校级教学改革项目^B^D1
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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