汉语言文学专业"研读"类课程群的建设与探索——以山东青年政治学院"三位一体"人才培养体系为参照

摘要：

汉语言文学专业作为一门较为正统的老牌专业,是各个高校常设的专业,但是随着"应用型"人才培养方案的修订,各高校对汉语言文学专业的毕业生提出了更高的综合要求,所以汉语言文学专业课程建设也亟需随着时代变化做出调整和优化.结合国家教育部层面对优质课程建设的需要,到山东省提出的对优质课程资源的共享,再到学校和学院本专业人才培养目标的实现,"''三位一体''应用型人才培养体系下汉语言文学专业研读类课程群的建设与探索"这一课题,具有切实可靠的现实意义和研究必要.本文符合教育部和山东省对高等教育进行深化改革要求的题中之意

关键词：汉语言文学、"三位一体"、研读课、课程群

分类号：G64(高等教育)

资助基金：^A本文为2019年山东青年政治学院重点教改项目^BJG201904;2020年山东省高等学校重点科研应用型本科院校文学类研读课程的改革与实践2020VC12013^D1

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：192-193,196