无人航空载具设计基础双创示范课程建设研究——以中国民用航空飞行学院为例

摘要：

为了响应国家"大创创业、万众创新"的号召,高等院校的课程设计类教学建设应该有新思路.在"无人航空载具设计"的课程设计建设中,教师通过小组化出题、互动式考核革新了传统课程设计的模式,同时结合第二课堂充分发挥了"以赛促学"的特点,规避了课程设计上呆板单一的问题.结合开源性、创新性的指导思想,课程设计建设初步满足了学生不同阶段的不同需求,提高了学生积极性.通过这次课程建设的研究,为未来无人机专业人才培养提供了有益的探索.

关键词：无人航空载具、创新创业、人才培养

分类号：G642(高等教育)

资助基金：^A中央高校教育教学改革专项资金^BE2021016;民航局教育人才类"民用无人机集群应用技术实验室建设"14002600100017J173^D1

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135