基于深度学习理论的"表内除法"单元整体教学设计析谈

摘要：

基于整体大观念,将"表内除法"设计为知识块状,设计整体目标,建构除法概念认识,基础训练与提升拓展相结合,加深学习深度,培养学生数学核心素养.

关键词：深度学习、表内除法、整体教学设计

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：^A福建省2020年教育科学规划课题项目福建省2020年教育科学规划课题^BFJJKXB20-631主持人庄达理^D1

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：185-186,189