初中物理教学中如何利用微课激活课堂研讨
在新课标教育改革这样的大背景下,对于学科模式的改革成为大势所趋,而物理这一基础学科更是需要通过反复的调研进行改革创新,去迎合教育发展的需要.[1]微课视频是一种创新的教学方法,教师还可以在微课的基础上进行一些创新.本文就从当前中学物理的微课教学现状出发,浅谈如何改进物理微课课堂应用教学,并提出相应的策略.
初中物理、微课
G633.7(中等教育)
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
72-73
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初中物理、微课
G633.7(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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