初中信息技术教学中创客教育实践研究

摘要：

基于创客教育理念开展信息技术教学是后者教学发展的必然要求与趋势,本文就初中信息技术教学中如何践行创客教育进行研究,旨在找到两者融合的契机与策略.研究结果表明,基于创客教育开展信息技术教学能够培养学生合作意识、分享精神,促进教师转变教育理念,还能提升学生信息素养.文章针对创客教育在信息技术教学中实践策略进行简单总结:基于生活化项目创设唤醒学生学习兴趣;科学设计教学目标并准备教学资源;立足实际并遵循科学原则开展教学活动;基于客观评价的实施提升学生学习效果.

关键词：初中、信息技术、创客教育

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57