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把握叙事技巧,提升阅读品质——以《红楼梦》整本书阅读与研讨为例

引用
本文以《红楼梦》整本书阅读与研讨为例,从关注叙述视角,赏析人物形象,激发阅读兴趣;分析叙事结构,理清文章脉络,发展思维深度;聆听叙述声音,体会作家情感,提高阅读品质等叙述技巧的角度,探索长篇叙事小说阅读的新路径,以提升学生阅读品质.

叙事技巧、叙述视角、叙述结构、叙述声音

G633.3(中等教育)

2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

135-136

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