初中创意编程教学模式探究与构建研究

摘要：

随着社会的发展,理解人工智能、提高信息素养已经成为每个人必备的技能,而编程是信息技术教学中的重要内容和难点.在信息技术教学中组织和实施Scratch编程教学已成为教师的一项重要任务.Scratch编程是根据学生的设计能力和计算机技能设计的软件.在这种软件教学模式下,可以增强计算机学习的趣味性和生动性,有效提高信息技术的教学质量.从个人层面需求出发,也应把培养学生的创造力、协作交流、批判性思考、解决真实问题能力置于优先地位.然而,分科教学依然是目前中小学教学的主流,这是不利于学生全面发展的,而且欠缺创新能力

关键词：创意编程、教学模式、初中

分类号：G623.58(初等教育)

资助基金：^A该论文为甘肃省教育科学"十三五"规划2020年度信息技术课题^BGS[2020]GHB3690^D1

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47