职业本科"三全育人"模式下的课程改革研究与探索——以"机械制图"课程为例
习总书记在全国高校思想政治工作会议上指出"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面".对此,文章以"三全育人"为理念,对职业本科"机械制图"开展全员、全过程、全方位的课程改革,从课程内容、管理、教学方式和课程评价展开,结合调查法、对比分析和反馈评价不断改进该课程,促使该课程为学生的发展提供动力.
三全育人、课程改革、机械制图
G64(高等教育)
^A2021年度重庆机电职业技术大学校级课题^B^D1
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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