论高师音乐教学技能的培养——以声势律动教学法为例

摘要：

有关音乐教学技能的教学是高师音乐学专业课程设置中的重要环节,如何通过课程理论教学,并结合教学实践来加强、完善对音乐师范生的培养,是本文论述的主要内容.本文将以声势律动教学法的教学与实践为例,探讨高师音乐学师范生的培养体系设置理念与建设环节,以期对高师音乐教学的技能培养有所助益.

关键词：声势律动、音乐教育、理论教学、教学实践

分类号：J60-4;G434(音乐理论)

资助基金：^A本文为2020江苏省高等学校大学生创新创业训练计划重点项目^B202011460013Z^D1

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155