浅谈小学语文教学中的审美教育

摘要：

审美是语文课程的核心素养教育目标之一,是语文教学主体组成部分,将审美教育视为附加任务是不正确的.审美教育在语文教学中的意义在于三点:促进学生核心素养发展、提升学生学习质量、发展学生思想品质.通过语文课程对学生进行审美教育,可关注几个策略:把握精神与物质两个审美方向、重视情境运用、注意关联生活、引导审美迁移.

关键词：小学、语文、审美、教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113