关注言语表达 提升阅读素养

摘要：

优美的言语,犹似一朵绽放于语文教学课堂里的娇花.教师在课堂上应紧扣小学语文教材中常见的语言表达特点,巧用语言训练中的"着力点",主动指导学生进行"巧仿""品悟""独创"这三部曲的有效训练,给予学生充分的思考和品悟时间,巧妙激发出他们的言语表达欲望,从而慢慢掌握语言规律,积累言语表达经验,努力提高言语表达能力.

关键词：言语表达、巧仿、品悟、独创

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71