他山之石可以攻玉——高中美术教学与音乐学科融合的几种有效途径

摘要：

在进行教学的过程当中,课程融合是一种全新的教育理念,它能够更好地提高教学质量,满足教学发展基本趋势.在美术教学中逐步融入音乐元素,能够更好地满足教学发展基本要求,提高教学质量,保证教学效率.高中美术教学对于学生综合素养培养有着重要的作用,在进行融合的过程当中,我们就需要探寻有效规律,选择适宜的教学方法开展教学活动,以促进学生的健康成长与综合素质的提升.本文将对其进行简要探究,进一步了解高中美术教学与音乐学科融合的有效途径,使二者在进行教学的过程当中能够高效融合,满足教学发展要求.

关键词：高中教学、美术教学、音乐学科、融合策略

分类号：G633.955(中等教育)

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156