核心素养视角下初中历史课堂有效提问的策略

摘要：

历史教师在教学时要重视培养学生的核心素养,教师要培养学生的唯物史观,使学生形成时空观念,了解历史纪年、历史大事年表等,引导学生能够对获得的史料进行辨析,并运用史料重现历史真实的态度与方法.引导学生以史料为依据,对于历史进行客观的评判,提升学生的历史解释能力.教师还要增强学生的家国情怀,提升学生的责任感和使命感.下面,我从"一、初中历史课堂提问的重要性""二、初中历史课堂提问存在的问题""三、初中历史课堂提问的优化策略"三个方面入手,就核心素养视角下初中历史课堂有效提问的策略进行分析.

关键词：核心素养、初中历史教学、历史课堂提问

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111